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                      【大學資訊】走精品特色之路,育技藝精湛人才——霍邱工業學立足農村特色發展

                      時間:2022-09-04 21:28:41    作者:高三網    瀏覽: 來源:高三網大學生頻道
                      霍邱工業學校地處霍邱縣的西鄉石店鎮,創建于1976年,2010年被評為安徽省示范中等職業學校,2017年經六安市人民政府批準更名為霍邱工業學校。學校雖地處農村,...更多內容,請關注高考頻道。
                      【大學資訊】走精品特色之路,育技藝精湛人才——霍邱工業學立足農村特色發展

                      【大學資訊】走精品特色之路,育技藝精湛人才——霍邱工業學立足農村特色發展9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      走精品特色之路,育技藝精湛人才——霍邱工業學立足農村特色發展

                      霍邱工業學校地處霍邱縣的西鄉石店鎮,創建于1976年,2010年被評為安徽省示范中等職業學校,2017年經六安市人民政府批準更名為霍邱工業學校。學校雖地處農村,但專業門類齊全,傳統與“高大上”相結合,實訓與崗位(工種)無縫對接,“接地氣”、“重實戰”。學校確立了“走精品特色之路,育技藝精湛人才”辦學思路,引非遺文化進校園,踐行黃炎培職業教育思想并使其融入學校的辦學靈魂,實施特色軍事化管理并創立國防班,打造特色校本文化,在專業和課程建設、教育管理、教學科研、技能大賽、學生創業和就業等方面均取得了優異的成績。省政府、省政協、省委宣傳部、省教育廳、省文化廳、省財政廳、市委宣傳部、市委統戰部等領導均到過霍邱工業學校進行非遺文化的保護、傳承與創新調研,省中華職教社高度肯定學校對黃炎培職業教育思想的踐行與弘揚,國防教育開展與基地創建也得到市軍分區、縣人武部的支持與指導,各級各類職業院校和社會各界經常到校參觀并交流校園文化和特色發展,起到了很好的示范和輻射作用。霍邱工業學校是安徽省四所非遺傳承中職學校之一,是全省首家掛牌創建“黃炎培職業教育思想實踐基地”的職業院校,學校首創“國防班”更是拓寬職業教育的辦學內涵,增進了職業教育辦學的吸引力。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2014年以來,霍邱工業學校以新時代職業教育思想為引領,實施文化立校、特色發展戰略,“走精品特色之路,育技藝精湛人才”,讓鄉村職業教育破繭成蝶,走向高地,精彩紛呈,得到了上級領導和社會各界廣泛認可。

                      一、思想引領,讓鄉村職業教育破繭成蝶

                      學校校緊跟時代步伐,以新時代職業教育思想為引領,與時俱進,在習近平總書記對職業教育指示精神中找答案,開展行業和企業人才需求調研,在集思廣益中尋求對策。近年來,學校以黨建為引領,強化立德樹人;以學生為中心,服務健康成長;以市場為導向,面向企業需求;以聯辦為渠道,借力補齊短板;以媒體為窗口,宣傳職教有為;以培訓為抓手,助力脫貧攻堅;以文化為底蘊,弘揚工匠精神;以特色促發展,實現“彎道超車”。確定了“走精品特色之路,育技藝精湛人才”的辦學思路,確立了服務鄉村振興戰略和皖西鋼城發展的辦學定位,并不斷深化產教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,改革課堂、強化實訓,培育了一大批優秀應用型技能人才。霍邱工業學校旅游服務與管理專業的陳家峰于2018年10月被中國烹飪協會授予“注冊中國烹飪大師”榮譽稱號,并于2019年9月在第29個中國廚師節上榮獲“2019年度金廚獎”。學校數控技術應用專業畢業很多都成為大型制造企業的技術骨干,汽車制造于檢修專業的很多業生都能自主創業實現人生職業理想。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      在新時代職業教育思想的引領下,霍邱工業學校從全面提升學校競爭能力入手,創新學校管理,逐步構建了以現代辦學理念為指導,以培養目標為核心,以現代育人模式為保證的現代學校教育制度;構建以誠信辦學為指導,以創造學生和家長、企業和社會滿意的優質教育為核心,以學校、企業、家長、政府共同促進學校發展為保證的開放與閉合相統一的管理系統。在強化內涵建設的同時,也增強了職業教育辦學吸引力,學校辦學規模、質量和效益大幅提升。學生、家長和社會各界對霍邱工業學校乃至對整個職業教育的認可度、信任度逐年提升。學校已駛入可持續發展的快車道。

                      二、文化立校,讓鄉村職業教育走向高地

                      1、黃炎培職業教育思想鑄就職教靈魂 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2018年5月,在中華職教社的指導下,學校啟動黃炎培職業教育思想實踐基地建設,2019年5月25日正式掛牌創建,并明確提出把黃炎培職業教育思想作為學校的辦學靈魂。學校成立了中華職教社社員小組和黃炎培職業教育思想研發小組,編印了《黃炎培職業教育思想實踐畫冊》,印發簡報40余期,編寫黃炎培職業教育思想系列學習材料,通過舉辦黃炎培職業教育思想研討報告會、“大事記”等形式展示踐行、弘揚黃炎培職業教育思想做法和成效。學校在教學樓前豎立了“黃炎培銅像”,建設了黃炎培工作坊22個,在教室、實訓車間等地張貼黃炎培職教思想的名言警句80余處,建成了寓意職業教育艱難崎嶇發展的開放式曲折上行的“黃炎培職業教育思想展覽館”。在學校主大門兩側匠心獨具地制作了體現黃炎培核心職教思想的大理石壁畫浮雕,讓師生從浮雕上領略大國工匠精神,感受黃炎培先生的職教思想,大力宣揚工匠精神,全方位營造黃炎培職業教育思想校園文化,讓黃炎培職業教育思想真正進校園、進管理、進班級、進課堂、進實訓、進人心。利用主題班會、主題展板、校園廣播、學校網站等普及黃炎培職業教育思想,使師生在校園內時刻都能感受黃炎培職教思想的魅力,達到了潤物無聲的效果。通過活動將黃炎培職業教育思想滲透到學校教育教學管理的各個環節當中,增強了學校的凝聚力,提升了師生人文素養,有力地促進了教育教學質量的提高。學校黃炎培職業教育文化與非遺傳習、國防教育、校本文化各成一體,互相融合,孕育學生陽光自信,培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”社會主義建設者和接班人。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      霍邱工業學校于2018年1月成立職教社社員小組暨黃炎培職業教育思想研發小組,同年5月開始創建“黃炎培職業教育思想實踐基地”,2018年學校獲得全國第六屆黃炎培職業教育優秀學校提名獎。2019年4月29日,安徽省中華職教社常務副主任李光浩調研該校“黃炎培職業教育思想實踐基地”時,用“心頭一震”、“眼前一亮”、“獨一無二”等言語給予高度評價。2019年5月25日,全省首家“黃炎培職業教育思想實踐基地”在霍邱工業學校正式掛牌。2019年11月,全國首屆“黃炎培杯”中華職業教育非遺創新大賽暨非遺職業教育成果展示會,學校榮獲最佳組織獎,作品《與國同慶》榮獲大賽三等獎,作品《技能成就夢想》和《旅游小商品》獲得大賽優秀獎。2020年9月,霍邱工業學校“社員之家”掛牌成立,并著力創建全國“最美社員之家”。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2、非遺文化傳習彰顯地域特色提素養 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      非遺文化是中華名族文明融匯的結晶,是中華優秀文化的重要體現,展示了我們的文化自信,對非遺的保護、傳承、創新、傳播有著重要的歷史意義。非遺文化進校園也是霍邱工業學校把“走精品特色之路,育技藝精湛人才”辦學理念具體的體現之一。2015年9月,學校把安徽省非物質文化遺產臨淮泥塑技藝引入校園,建成泥塑展廳和泥塑工作室,聘請臨淮泥塑傳承人到校授課。2020年9月,學校建成剪紙工作室,聘請安徽省民間技藝大師張玉柱到校擔任兼職教師。目前霍邱工業學校也正在積極準備將國家級非遺項目霍邱柳編技藝引入學校。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      學校積極引入非遺文化,傳承中華傳統文化及技藝,豐富了校園文化內涵,打造了特色校園。霍邱工業學校建成了泥塑工作室、泥塑教室、泥塑展室、剪紙工作室,成立了泥塑社團、剪紙社團,組織編寫了泥塑和剪紙校本教材。非遺文化傳承技藝引入課堂,不僅讓同學們感受到了中國民間藝術的博大精深,也激發了他們學習的熱情和激情,培養了學生們的工匠精神。該校還將非遺文化傳習與旅游服務與管理、電子商務等專業有機融合,培養動手能力和創新意識,既創新傳承了優秀傳統文化,又彰顯了專業特色。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      泥塑和剪紙等非遺文化在霍邱工業學校的傳承和創新,吸引了各級領導和社會各界人士約6000人次到校參觀交流。師生們熱愛非遺,大膽創新,積極創作,他們的作品有20余件榮獲了國家和省級大獎。霍邱工業學校泥塑作品《兩岸一家親》還作為安徽省的禮品被贈送到臺灣,保存在臺灣實踐大學博物館。2020年,霍邱工業學校臨淮泥塑傳習基地被評為安徽省“全省終身學習品牌項目”。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      3、校本特色文化發揮育人功能助成長 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      打造具有校本特色的學校文化,是學校打造品牌的核心要素,是學校實現可持續發展和內涵發展的重要突破口和強大內驅力。霍邱工業學校作為一所坐落在鄉鎮的具有40多辦學歷史的中等職業學校,有著豐韻校本特色文化。近年來,全校上下凝心聚力,不斷創造校本文化建設的新亮點,傳統校本文化與時代氣息巧妙融合,以文化建設全面推進學校和諧發展,發揮特色校本文化的育人功能,取得了很好的效果。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      近年來,霍邱工業學校校本文化集中體現在辦學定位準確,辦學思路清晰,辦學目標明確,學生發展個性化,人文環境陣地化,教育活動創意化。學校致力于服務于鄉村振興戰略和皖西鋼城發展,“走精品特色之路,育技藝精湛人才的”,從而實現“培養一名學生,出彩一個人生,小康一個家庭”的辦學目標。學校踐行黃炎培職業教育思想,“謀個性之發展”,使學生發展個性化。學校注重人文環境陣地化陣地建設,把男生寢室命名為“聚龍苑”,把女生公寓樓命名為“楚鳳閣”表達學校愛生如的博大情懷子,并寄予殷切期盼;常態化開展“最美教室”評選、班級量化評比和文明寢室創建,實現“一班一品、一室一品”;興建茶藝室,弘揚中華名族傳統茶藝文化,培養學生傳統禮儀觀念,贏在舉手投足間。學校創新開展各種創意教育活動,開拓學生思維,豐富學生課余生活,使得他們活潑、開朗、陽光、自信。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      校本文化逐步外顯于工作學習和生活之中,并內化為全校師生的理想信念。學生的行為習慣、言談舉止、文明禮儀更加得體,職業道德素養與職業技能普遍提高,不斷強化敬業樂群思想,深入鍛造工匠精神,助力中職生成就了出彩的人生,形成了形成了“團結、文明、敬業、創新”的校訓,“正直、勤奮、和諧、健美”的校風,“敬業、愛生、厚德、博學”的教風,“自信、自主、樂學、善學”的學風。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      三、特色發展,讓鄉村職業教育精彩紛呈

                      1、國防教育強化立德樹人 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      為了實現總書記“辦好人民滿意的教育,培養社會主義建設者和接班人”這一根本任務,霍邱工業學校緊緊圍繞立德樹人教育目標,成立國防班,以創建國防教育基地為抓手,實施特色軍事化管理。對學生一日常規各個方面做出規范,以鐵的紀律,培育金的人格。從紀律、作息時間、公物維護、內務整理和衛生等方面制定了詳細的優秀班級和文明寢室創建量化考核標準,并附獎懲細則和違紀處理辦法。構織了無處不在、無事不能、無人不管的軍事化管理工作網絡。一日生活制度化,學生行動軍事化、教學秩序規范化、課外活動創意化等“四化”模式已初步形成,立德樹人效果良好。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2019年霍邱工業學校成立了首屆國防班,配備了軍體教官,并啟動了“一室、一廳、一廊、一館、一院”(即國防教育辦公室、國防教育報告廳、國防教育文化長廊、小型軍事博物館、國防教育大院)的國防教育基地建設,把該校建設成為一個初具規模、特色鮮明的全縣青少年國防教育實踐基地,積極發揮國防教育的示范和輻射作用。自國防班成立以來,該校國防班畢業生踴躍報名參軍,每年應征入伍人數均達全縣新兵數量的十分之一以上。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      國防基地建設不僅將部隊文化引入到了學校,還創新了職業教育的新途徑,為霍邱工業學校職業教育注入了新的血液,為學生成長拓寬了渠道,讓職業教育更具活力。富有軍事文化管理特色的“國防班”在社會上的影響力和吸引力很大,國防班招生連年“火爆”。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2、專業建設緊跟市場導向 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      霍邱工業學校在專業和課程建設上緊跟時代步伐,力求培育實用型技能人才,讓學生在學到即時實用技能的同時,掌握“中國智造”的前沿技能。學校實施校企合作、產教融合,借力企業新設備、新技能,為學校發展助力。學校與寧成汽車服務有限公司合作打造汽車制造與檢修實訓車間,與季宇機械制造有限公司合作共建數控技術應用實訓室,實現社會營業生產,使得汽修、數控等專業實訓“接地氣”;把泥塑和剪紙包裝成旅游產品和工藝品,使其成為旅游服務與管理專業的課程介質,成為電子商務專業的電商平臺商品,使得旅游、電商等專業教學“重實戰”;與廣東卓瑞教育科技有限公司共建工業機器人專業,讓農村孩子也能學習“高大上”的智能制造專業。有了一技之長,學生畢業后很快就能適應社會,適應職場和崗位的需求,入職后就是合格的“熟練工”。一直以來,霍邱工業學校的畢業生深受高校和用人單位的好評。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      近年來,霍邱工業學校在各級各類技能大賽中也是碩果累累。零部件測繪及CAD成圖技術、車加工技術、數控加工技術、動漫制作、影音后期制作、網絡搭建與應用、汽車機電維修、汽車車身修復、酒店服務、導游等賽項多次榮獲省、市級一、二、三等獎,旅游服務與管理專業的酒店服務與導游更是多年包攬六安市學生技能大賽前三名。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      3、教育科研力促名師成長 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      教科研在學校工作中的地位和作用是眾所周知、毋庸置疑的。霍邱工業學校實施“科研興校”策略,以教科研促進教師的專業發展,提升學校的辦學內涵。學校始終在不斷探索和實踐,如何提高教科研工作的科學性、針對性和實效性,使教科研更好地為教育教學和師生的發展服務,并取得較好的成績。近三年來,霍邱工業學校有8人被評為市縣級骨干教師,3人被評為學科帶頭人,1人被評為安徽省特級教師,1人被評為安徽省首批中小學正高級教師。有300余篇論文在市級以上獲獎或在CN刊物上發表,有3個省級課題結題,6個省、市級課題正在研究之中。學校還成立“徐孝才德育名師工作室”、“陳麗萍旅游服務與管理名師工作室”等兩個省級名師工作室引領教學科研建設,2018年王學宏、徐孝才等完成的《農村中職學校學生身心健康教育研究報告》科研項目榮獲安徽省中等職業教育省級教學成果一等獎,并被省教育廳推薦參加國家級職業教育教學成果獎的評選。2021年徐孝才入選安徽省第八批省學術和技術帶頭人。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      4、活動創新孕育陽光自信 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      習近平總書記提出“加快發展職業教育,讓每個人都有人生出彩的機會”。讓學生動起來,活起來,忙起來,快樂起來,發掘潛能,發揮其特長,張揚其個性,促進學生多元發展,社團活動開展,是最為有效手段。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      學校為營造“人人皆可成才,人人盡展其才”的良好環境,結合學生實際,組建了音樂、舞蹈、朗讀、體育、泥塑、剪紙、茶藝等20多個興趣社團,使學生在活動參與中陶冶情操,在文化創意中提升思想道德修養。豐富多彩的社團文化活動拓展了學生的知識面,提升了學生的綜合素養,更培養了他們創新、合作、持之以恒的團隊精神。社團活動為他們帶來了無盡的滿足、成功,極大地提升了中職生的成就感和幸福感,讓他們更加陽光自信。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      5、技能培訓服務地方經濟 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      《國家職業教育改革實施方案》中提出,要落實職業院校實施學歷教育與培訓并舉的法定職責,面向在校學生和全體社會成員開展職業培訓。霍邱工業學校按照育訓結合、長短結合、內外結合的要求,面向在校學生和全體社會成員開展職業培訓。近年來,學校圍繞霍邱縣內經濟發展和產業結構,利用自身的辦學資源,依托農業農村局、人社局、退役軍人事務管理局、經信局、教育局等部門積極開展職業培訓,開展新型職業農民培訓、技能脫貧培訓、穩崗穩就業技能培訓、退役軍人培訓、企業職工培訓等社會培訓,培訓社會人員20000余人次,培訓內容涉及生產技能、經營管理、服務等領域。培訓過程中,采用靈活多樣培訓形式,按照實用、精當的原則安排教學內容,確保培訓質量。面向社會積極開展職業培訓,積累了豐富的社會培訓經驗,形成了規范的培訓教學模式,很好的助力了全縣脫貧攻堅工作,為地方經濟發展提供了強有力的人才和技術支撐,取得了良好的社會效益。2021年,霍邱縣有8人被六安市表彰為勞動模范,其中張丹、陳國明、朱志連等3人是霍邱工業學校新型職業農民培訓結業學員,該校2019年“專業技能型”職業農民培訓結業學員陳國明于2021年2月被農業農村部表彰為全國第一批農機使用一線“土專家”。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      四、展望未來,讓鄉村職業教育再譜華章

                      1、科學規劃校園,打造新型多元職業教育綜合體 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      按照B類標準建設標準,霍邱工業學校正積極啟動占地面積300畝,建筑面積12萬平方的霍邱工業學校校園建設項目,力爭在2022年9月前完成。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      新校區建設強化特色發展元素,圖書樓、非遺館、黃炎培職業教育思想實踐館、國防教育館、學生創客館、體育館都是建設中的重頭戲。新校園文化特色鮮明、環境優雅別致,充分滿足6000名師生學習、工作、生活和學校發展需求的文化校園、科技校園,產學研校園、創新創業校園、非遺傳習校園、國防教育校園、智慧校園,打造集理論教學、生產實訓、科技創新、研學旅游于一體的新型多元職業教育綜合體,并成長為全省乃至長三角地區鄉村職業教育的一張名片。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      2、深化產教融合,全面服務鄉村振興和鋼城發展 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      為了實現更好為鄉村振興戰略和鋼城發展服務,霍邱工業學校將強化校企共育、校企共建、校企共享、校企共贏戰略。立足霍邱縣內糧食種植、水產養殖、鄉村旅游等農村主流產業,探求“地方政府+職業院校+企業+鄉村”的產教融合發展模式,設立契合鄉村振興發展新需求的專業體系,發揮教育的作用,積極打造職業教育助推鄉村振興的省級示范點。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      強化“三農”綜合培訓,設立鄉村振興創新人才培養職能機構,實施“農校對接”,建立涉農創新創業孵化基地,孵化農業創新創業項目,構建高素質農民教育培訓體系,開展“能工巧手”、“家政服務員”、農業職業經理人等技能培訓,培育高素質農民、經理人、鄉村巧匠、文化能人、農業科技明白人等,助力鄉村全面振興。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      強化職業教育技能培訓,打造產教融合綜合體。履行職業院校實施學歷教育與技能培訓并舉的職責,支撐礦區產業結構升級,乃至更廣區域各種生態產業及戰略性新興產業發展,建立“教育+文化+旅游+多種企業+多種崗位(工種)”跨界融合發展為一體的產業集群孵化器。 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

                      回首往昔,一路艱辛勇開拓;放眼今朝,與時俱進譜新章;極目未來,志存高遠創輝煌。盡管霍邱工業學校目前還存在著教師編制不足、師資結構不夠合理、實訓設備短缺、教寢室等硬件難以滿足辦學需要、資金困難等暫時性問題,但霍邱工業學校人不畏困難,他們將以中央、安徽省巡視和霍邱縣委巡察反饋問題整改為抓手,以學習黨史,弘揚黨的實事求是優良作風為著力點,切實增強“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感,以文化立校為抓手樹信心,努力為社會主義現代化培養更多更優秀的合格人才,以實際行動向建黨一百周年、向黨和人民交上一份滿意的答卷! 9ZT高三學習網-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網

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                      【大學資訊】走精品特色之路,育技藝精湛人才——霍邱工業學立足農村特色發展

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                      走精品特色之路

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